II.             DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO DE LA DEUyPS

 2.1  VISIÓN

Unidad estructurada contribuyendo al desarrollo regional desde la extensión universitaria y proyección social, minimizando indicadores de pobreza y extrema pobreza con una formación integral de los profesionales de la UNHEVAL.

 2.2  MISIÓN

Desarrollar programas de extensión universitaria y proyección social hacia la comunidad, en búsqueda del desarrollo de los sectores sociales, ofreciendo alternativas de solución a sus necesidades, mediante la transferencia de conocimientos científicos, innovaciones y tecnologías.

2.3   FILOSOFIA DE GESTION

 Nuestra filosofa de gestión organizacional, tiene un sistema de valores caracterizado por la cooperación frente a la propiedad, la confianza frente al recelo, la autoridad del conocimiento frente a la posición y el valor del aprendizaje frente al “aquí no se inventa nada”.

 Nuestro comportamiento personal, profesional y organizacional orienta nuestras actividades dentro de una filosofa compartida por todos los miembros de la comunidad universitaria fortaleciendo una cultura eficiente y productiva, asumiendo retos de mayor calidad en la prestación de servicio, revisión constante de los procesos procedimientos y metodologías de la gestión que estimulen un mejoramiento continuo y una mayor competitividad, actualización permanente y desarrollo de nuevas habilidades que permitan la búsqueda continua de la excelencia académica.

 2.4 VALORES

 Los valores son un conjunto de principios, actitudes y disposiciones estimativas que han configurado nuestro perfil institucional, han servido como referencia y han sido practicados de manera individual y colectiva, por los integrantes de la comunidad universitaria, quienes desde distintas perspectivas, responsabilidades y funciones llevan a la practica cotidiana nuestros valores, para consolidar el sentido y meta de nuestra institución como organismo que presta un servicio estratégico clave para el desarrollo del país.

 Nuestros valores son:

 2.4.1   Solidaridad, es el valor que mas nos aúna y nos cohesiona como grupo humano, como comunidad y como institución, porque nos estimula a interactuar constructivamente para cumplir con nuestros objetivos colectivos. Este valor nos sensibiliza con la realidad económica, política, social y cultural del país y nos lleva  a actuar ante las necesidades de la comunidad.

Valoramos la participación, la integración y la solidaridad con la sociedad a la cual nos debemos, lo cual nos sirve como referencia para calibrar  la calidad con la que sostenemos nuestras relaciones con otras instituciones y con los diversos sectores que constituyen nuestra sociedad.

Esta preocupación por las necesidades de la sociedad y de la comunidad en la cual estamos insertos, se refleja en nuestra participación ciudadana preactiva, en el desarrollo de programas y actividades orientados a atender las necesidades del país y en los vínculos que mantenemos con el sector productivo.

Por otra parte, la solidaridad nos ayuda a fortalecer nuestra comunidad y a evitar cualquier fragmentación del sentido, unidad y totalidad que la universidad requiere de sus miembros para actuar colectivamente con eficacia, espíritu de pertenencia e identificación con las metas que tiene como institución de educación superior.

 2.4.2   Equidad, es el valor que nos invita a estar concientes de que todos por igual tenemos el mismo grado de responsabilidad en el cuidado del clima ético de la universidad, su practica nos impulsa a seguir la normativa, cuya razón de ser, es regir el ordenado desenvolvimiento institucional y buscar el bien común como la referencia que a todos nos atañe por igual, sin distinciones de jerarquía o nivel. Nos inspira además a proceder con objetividad, imparcialidad e integridad en la solución constructiva de los problemas y situaciones que se presentan en la vida universitaria y que no están contemplados en la normativa vigente.

 El sentido de equidad nos permite evitar los efectos dañinos que sobre la calidad de vida en la universidad pudiera tener cualquier favoritismo, tanto en el acceso a las oportunidades como en el reconocimiento de meritos y en el otorgamiento oportuno de los medios materiales que se requieran para desempeñar eficaz y eficientemente las funciones encomendadas.

2.4.3   Honestidad, valoramos la honestidad como el principio y el criterio que hace que nuestro comportamiento como personas y como profesionales sea coherente, y que nuestras palabras se correspondan con nuestros actos. Nos permite reconocer nuestras limitaciones ante los demás con humildad propia de quienes buscan auténticamente el conocimiento, pues constituye un rasgo característico de la verdadera educación y de la verdadera investigación.

Valoramos la honestidad, transparencia y ética en todos los manejos de la institución y propiciamos la confianza que nos genera la rectitud y pulcritud de sus procesos, a través de reglas y procedimientos claros y sencillos, buscamos garantizar la equidad en la selección, evaluación y desarrollo de los estudiantes, profesores y demás miembros de la comunidad, así como la transparencia de nuestros procesos administrativos.

Valoramos la honestidad intelectual y la autenticidad en nuestros actos personales y profesionales, entendiéndose a ambos como los elementos esenciales de la búsqueda de la verdad, de la producción y transmisión del conocimiento y de nuestra integridad como institución.

 2.4.4   Libertad, la universidad tiene como principio el pluralismo y la libertad de pensamiento, de critica, de expresión y de cátedra, con sujeción a sus fines el rechazo a toda forma de represión, intolerancia discriminación y dependencia.

 La libertad es un derecho de toda persona sin importar la edad, sexo o cualquier otra diferencia de cualquier índole, gracias a la libertad podemos realizar aspiraciones, un mejor nivel de vida, formar a los hijos para que  aprendan a tomar mejores decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir, participar de manera activa en beneficio de la sociedad, llevar una vida congruente con la moral y la ética en todo el quehacer profesional, buscar una educación de calidad

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